10.13884/j.1003-3807hxjy.2016080095
中学化学导学案教学“学习任务系统”现状及功能重构
在对近年国内兴起的导学案教学“学习任务系统”设计的现状分析的基础上,重构了导学案教学“课前、课中、课后的学习任务系统”的功能,并进行了模型建构及相应的案例分析,最后提出了功能重构后的导学案教学“学习任务系统”设计与编制的建议.
中学化学、导学案教学、学习任务系统、功能重构、案例分析
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G42;G4
2014年河南省基础教育教学研究项目重点课题“促进中学生化学认识发展的作业设计的研究与实践”JCJYB140701137
2016-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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