基于美国AP化学精编实验开发我国高中化学实验

摘要：

基于AP(美国大学预修课程)化学实验教学和国内普通高中化学实验教学的实践,对比2者的课程标准,并以具体实验“未知化合物的成分定性分析(固体)”为案例,剖析2者的相似点与不同点,为一线教学的化学教师和国内未来高中化学的教学提供一些参考.

关键词：AP化学、高中化学、实验教学

所属期刊栏目：37

分类号：G63;TH1

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20