谈高中化学实验教学设计的理性及其限度——以苏教版“氯气的工业制取”为例

摘要：

在有限理性说的基础上,以苏教版《化学1》中“氯气的生产原理——工业制取”为例,对实验教学设计这一理性活动的有限性进行分析,并提出基于“有限理性说”进行教学设计的建议,以期帮助教师们完善对于化学实验教学设计的认识,提高其科学性和有效性.

关键词：高中化学、实验教学设计、有限理性说、氯气

所属期刊栏目：37

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22