利用数字化手持技术探究原电池电流和温度的变化

摘要：

对学生原电池学习的认知难点——铜锌原电池为何能产生电流进行了深入分析.利用数字化手持技术定量测定单液和双液铜锌原电池的反应电流、溶液的温度变化曲线,进而比较2种电池的效率,从宏观、微观、符号、曲线表征4个方面深入分析,得出结论:与单液铜锌原电池相比,双液铜锌原电池的电流稳定性较好,能量转化效率较高,因此电池效率也更高.手持技术实验结合“四重表征”模式进行教学,以期为原电池的探究式教学提供案例参考和教学建议.

关键词：手持技术、温度传感器、电流传感器、原电池、四重表征

所属期刊栏目：37

分类号：G42;TN1

资助基金：广东省中小学教学研究“十二五”规划重点课题“中学化学手持技术数字化创新实验案例开发与实施研究”J11-055

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66