10.13884/j.1003-3807hxjy.2014060022
通过实验探究激发和培养学生的创造力
以课本中的电解水实验和草酸与高锰酸钾反应的实验为基础,同时基于碱式碳酸铜与甲酸反应实验中遇到的实际问题,设置科学问题,开展实验探究,重视实验探究的过程,让学生体验通过科学研究解决科学问题的全过程,激发学生的潜质,培养学生的创造力.
创造力、化学实验、探究式教学、问题创设
37
G63;G42
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
56-60
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10.13884/j.1003-3807hxjy.2014060022
创造力、化学实验、探究式教学、问题创设
37
G63;G42
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
56-60
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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