初中化学计算教学的问题与对策

摘要：

通过对九年级毕业学业考试计算题抽样分析、问卷调查和访谈后,得出学生在化学计算中存在心理畏惧感,表达不规范,学科基础差和解题思路窄4个方面的问题.针对这些问题采取了整合试题编写,激发学习兴趣,改进学习方式等教学对策,达到“授人以渔”的教学效果.

关键词：化学计算、教学对策、学业考试

所属期刊栏目：37

分类号：G63;G62

资助基金：安徽省宣城市教科研项目“初中化学计算教学中存在的问题与对策研究”教研[2011]12号

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31