研究现代化学课堂教学行为的量化工具——3C-FIAS

摘要：

通过检视原始FIAS以及改进后的课堂教学行为分析系统应用于化学课堂教学行为分析中的不足,以原始FIAS为基础,提出适合现代化学课堂教学行为分析的系统——3C-FIAS.使用该系统对3节不同的常态化学课堂教学视频进行分析,将所得分析数据与前人的分析结果进行比对,确证了3C-FIAS系统的适用性、实用性和科学性.此外,对如何合理使用该系统提出了思考和建议.

关键词：教学行为、3C-FIAS、化学课堂、分析系统

所属期刊栏目：37

分类号：G42;O6

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目2012SJDFDY001

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：18-24