非化学专业物理化学课中的情境创设——以油气储运专业为例

摘要：

针对非化学专业物理化学教学,从2个方面论述如何利用情境创设提高教学效果.一方面以激发学生对物理化学每个章节的兴趣为目的,探讨如何根据学生的专业特点创设情境,使之感受到物理化学各章知识对其后续学习的重要性.另一方面以情境引出抛锚式教学法,探讨如何帮助学生更好地学习具体的知识点.每个方面论述都包含了具体示例分析.

关键词：物理化学、本科教学、情境创设、抛锚式教学法、非化学专业

所属期刊栏目：36

分类号：G64;G42

资助基金：物理化学省级精品课建设;立体化物理化学实验教学体系构建与完善中国石油大学华东校级重点教改项目,JY-A201433

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50