“给排水化学及水分析技术”课程中实践行动导向教学法的探讨

摘要：

以行动导向教学理念和职业能力观为理论基础,在高职高专“给排水化学及水分析技术”课程的课堂教学中进行了行动导向教学法实践,学生职业能力得到了提升.并就实践过程中对创造开展行动导向教学的条件和环境以及发挥教师的主导作用方面进行了思考和探讨.

关键词：行动导向教学、职业能力、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：D92;G4

资助基金：浙江水利水电学院课堂教学改革项目基金KG201205

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66