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10.13884/j.1003-3807hxjy.2014070175

慕课视阈下高职“药物合成技术”课程改革的探索与实践

引用
慕课的出现引发了大学教学模式变革.根据“药物合成技术”课程性质、特点及培养目标,坚持企业深度参与和学情分析原则,整合选择适当的教学内容,将其分为基础模块和拓展模块2部分,根据每个模块内容特点,选择不同的教学及组织方法,改进考核评价标准.

药物合成技术、教学改革、评价方法、慕课、职业教育

36

B84;G64

徐州工业职业技术学院教改课题XGY201016

2015-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

50-53

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

36

2015,36(14)

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