比较法在“仪器分析”课堂教学中的应用

摘要：

相同类型的仪器之间具有紧密的联系,这些联系为“仪器分析”教学中应用比较法奠定了基础.把比较法与当前新课改要求的讨论探究模式结合起来,阐明各种仪器之间的差异和联系,有利于激发学生的学习兴趣,使学生系统、全面地掌握仪器分析知识点,从而提高教学效果.

关键词：仪器分析、课堂教学模式、比较法

所属期刊栏目：36

资助基金：山西师范大学校级本科教学质量工程项目SD2014KCZ-08,SD2014JGKT-50

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24