10.13884/j.1003-3807hxjy.2014070015
初中化学“氧化物的复习”教学实录及反思
实录了1堂“氧化物的复习”的课堂教学过程.以氧化物知识复习为主线,将游戏的元素和方法融入教学情境,从元素观、转化观和分类观的视角去认识和剖析氧化物及其转化规律,体现了物质研究的一般方法,呈现了1堂学科观念教学的具体课例,凸显了元素化合物知识复习的基本流程和思想方法.
氧化物、元素化合物、学科观念、元素观、转化观
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G42;G63
江苏省333拔尖人才培养工程资助项目;江苏省教育科学“十二五”规划2013年度初中专项重点课题“基于个性化学习的初中化学微课程研究”E-b/2013/010的研究成果
2015-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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