10.13884/j.1003-3807hxjy.2014020098
小分队视导:促进教师专业发展的新型教研方式
针对当前区域教研存在的问题,阐述了“小分队视导”这一新型教研方式的工作特点和以问题为核心、以课例为载体、以名师为示范、以反思为宗旨、以“教学新时空”为平台、以反馈为手段,来促进化学教师专业发展的实践与思考.
小分队视导、课例研讨、名师示范、专项视导、教师专业发展
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G52;G4
江苏省中小学教学研究第十期课题“连云港市农村化学教师专业发展的实践研究”课题编号2013JK10-L132
2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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