高中化学科学本质教育现状及教学对策研究

摘要：

对湖北高中化学教师进行科学本质教育现状调查.结果表明一线教师在教学中对科学本质教育的重视程度和落实情况并不理想;科学本质教育教学所面临的主要困难是缺乏科学本质教育教材和资源.针对以上问题提出3点对策:(1)教材编写应结合课程标准有关科学本质要求以显性的方式呈现.(2)师范院校应通过各种途径发展师范生的科学本质观.(3)利用科学史法设计教学.

关键词：化学教学、科学本质、教育现状、教学对策

所属期刊栏目：35

分类号：G63;G6

在线出版日期：2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57