10.3969/j.issn.1003-3807.2014.12.014
化工类全日制专业学位研究生培养的思考与实践
全日制专业学位研究生培养过程中存在专业学位导师队伍的缺失,课程设置的不合理,专业实践环节的缺乏,毕业考核方式的单一性等问题,针对这些问题,提出了建立合理师资结构为核心,夯实研究生培养基地的建设,完善培养方案,夯实工程技术实践课程体系建设,夯实学科公共实验平台建设等措施,为全日制专业学位研究生培养提供思路.
化工专业研究生、师资结构、培养基地、实践课程、公共实验平台
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G64;G43
2012年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“全日制专业学位研究生的导师队伍建设与实践课程体系建设研究”JGZZ12_013;2012年南京理工大学全日制专业学位研究生教育综合改革试点项目
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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