韩国高中化学课程内容改革趋势的研究

摘要：

以韩国《科学与教育课程》为依据,采用文献法和比较法等研究方法,从内容的广度和内容标准对1980年代至今的高中化学课程内容变化进行横向、纵向和发展趋的研究.

关键词：高中化学课程、课程广度、内容标准、知识点

所属期刊栏目：35

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78