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“生命活动的物质基础”复习课教学与反思

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利用“营养快线”饮料建构了“生命活动的物质基础”复习课,让学生体验食品中的化学,再到生活中的化学,最后到自然界中的化学,感悟化学是无处不在的.同时,在复习课教学中,利用化学实验手段、化学思维方式和化学符号向学生展示了化学学科特色,渗透了“化学观”教育,培养了学生的学科素养,在收获知识的同时提升能力.

化学观、化学学科特色、生命活动、蛋白质、葡萄糖

35

G63;G41

2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

48-50

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

35

2014,35(1)

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