以核心概念为本的“电解池”教学设计

摘要：

通过梳理教材中电化学基础的知识结构及核心概念,并结合学生实际进行教学目标、教学方式、师生活动和问题情境等方面的教学设计.以人教版《化学反应原理》第四章第三节“电解池”第一课时的教学设计为例,说明以核心概念为本的教学设计可以促进学生对化学概念的理解,增强学生分析问题、解决问题的能力.

关键词：核心概念、电化学基础、电解池、教学设计

所属期刊栏目：34

分类号：G63;X53

资助基金：北京教育学院市级学科带头人及骨干教师培训项目PXM2013-014249-000059;中国化学会化学教育委员会2012年重点课题“以核心概念为统领的化学教学设计研究”HJ2012-0005

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43