问题引领下探究Vc泡腾片的课例实录与体会

摘要：

利用Vc泡腾片与水反应创设情境,引发一系列学生想要探究的问题；教师引领学生共同分析问题,用实验的方法逐一揭示现象背后的本质.通过对核心问题“Vc泡腾片溶于水产生的气体是什么?为什么会产生二氧化碳气体?”的解决,学生在主动探究中重新认识了氧气、二氧化碳和酸的性质,思维能力和学习能力得到进一步提升,同时能感受到化学的魅力,感受到生活因化学而精彩.

关键词：创设情境、问题引领、思维能力、科学探究、Vc泡腾片

所属期刊栏目：34

分类号：TQ1;TN2

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-31,34