10.3969/j.issn.1003-3807.2013.08.017
基于信息技术创设情境的活化能概念教学研究
以情境教学理论为指导,以有效碰撞、活化分子和活化能为教学案例,介绍了基于信息技术创设情境的学生自主建构抽象化学概念的教学方法,教学效果良好.
情境教学、自主学习、活化分子、有效碰撞、活化能
34
TD9;TK1
2013-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58
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10.3969/j.issn.1003-3807.2013.08.017
情境教学、自主学习、活化分子、有效碰撞、活化能
34
TD9;TK1
2013-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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