“四重表征”化学教学模式与“手持技术”整合的案例研究——以“浓度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响”为例

摘要：

以“浓度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响”为内容,将“四重表征”化学教学模式与手持技术结合,发挥手持技术数字化实验仪器的优势,从“数据采集”到“数据分析”,逐步引导学生收集必要数据探究浓度对该反应速率的影响,并从“四重表征”模式的4个维度深入探究浓度对反应速率的影响,提高学生运用“四重表征”分析问题的能力.

关键词：化学反应速率、四重表征、曲线表征、符号表征、微观表征、宏观表征、手持技术

所属期刊栏目：34

分类号：G22;G20

资助基金：广东省中小学教学研究"十二五"规划重点课题:中学化学手持技术数字化创新实验案例开发与实施研究J11-055

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-35