情境教学在离子键教学中的应用

摘要：

“离子键”是化学基本概念之一,单纯的概念解释枯燥抽象,教学效果并不理想.通过小游戏、实物展示、多媒体视频、借鉴国外经验等合理的情境教学设计,可以引导学生寻找其中的规律,从而能较为深刻地理解离子键概念,为下一步的化学学习打下基础.

关键词：离子键、概念教学、情境教学、教学反思

所属期刊栏目：34

分类号：O6 ;X70

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22