运用科学阅读策略提高中学生的化学学习能力

摘要：

科学阅读是科学学习的重要组成部分,将科学阅读策略应用于化学学习中,有利于学生对化学概念和化学知识的理解,有利于学生将新知识、新概念整合到自己的认知结构中,从而达到有意义的学习.

关键词：科学阅读策略、化学学习、化学概念、有意义学习、科学教育

所属期刊栏目：33

分类号：G42;G44

资助基金：江苏省现代教育技术研究立项课题2011-R-19831;中国化学会化学教育委员会基础教育"十二五"规划课题HJ2011-0036

在线出版日期：2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41