10.3969/j.issn.1003-3807.2012.08.010
高中化学使用学案导学存在的问题与对策
目前中学教学倡导“学案导学”,即以学案为载体,以导学为方法,在学生自主学习的基础上,辅之以教师指导,完成知识的学习和能力的提升.通过观课、议课及自己教学实践,笔者发现学案导学存在诸多问题.以高中化学教学为例,通过5个实际案例,分析了目前学案导学存在的5大问题:无序化、求异化、习题化、知识化、一统化,并针对性地提出了相应的解决策略.
高中化学、学案导学、自主学习、教材内容、教学案例、存在问题
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G63;G40
山西省科技厅软科学课题"新课程理念下学生自主学习的行动研究"成果之一
2012-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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