角色扮演教学模式在实现高中化学三维目标中的独特作用

摘要：

在新课程改革的背景下,教师需在教学过程中同时关注学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个维度的协调发展.角色扮演教学模式对达成这项要求具有独特作用,结合教学实践阐述了实施该教学模式的功能及实施要点.

关键词：高中化学、角色扮演、教学模式、三维目标、教学功能

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26