播下一粒化学的种子——浅议初中化学绪论课教学

摘要：

初中化学绪论课应该播下怎样的一粒化学种子?留给学生的究竟是哪种印刻效应?通过课堂实录和课前课后的学生调查,分析绪论课的预设、实施过程,特别是分析绪论课中给学生留下的深刻印痕,对以上2个问题有了较深入的认识并产生了继续探究的渴望.

关键词：初中化学、印刻效应、绪论课教学、教学预设、教学生成、教学实录

所属期刊栏目：33

分类号：G64;G63

资助基金：北京市教育科学"十一五"规划重点课题"‘快乐的启蒙化学’学校特色课程建设研究"ABA10023

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-45,47