基于工作单的科学探究能力评价

摘要：

在基于工作单的科学探究能力评价项目中,学生先完成探究设计,然后在引导下实施探究、撰写报告,最后由教师对学生的探究设计和报告的工作单进行逐项评分.

关键词：科学探究能力评价、工作单、逐项评分法、化学教学

所属期刊栏目：33

分类号：U67;U29

资助基金：贵州教育厅高校人文社会科学研究课题"中学生科学探究能力的评价研究"编号09GH006;广西教育厅科研资助项目"基于公平视角的科学探究能力评价有效性研究"编号201012MS272

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30