10.3969/j.issn.1003-3807.2012.01.008
“新制氯水的成分探究”教学分析与思考
1课堂的引入——氯气能溶于水的事实起初设计时,我们设想先以氯气的泄漏事件为背景,通过图片和文字的介绍来引入课题,之后请同学们归纳和总结出氯气的物理性质.试教后,同学们对引入颇感兴趣,但也带来了一定的负面影响,如氯气对环境破坏性强、对人体有害等等.备课组商量后,一致认为可尝试采用生活中的事例来引入.于是我们依据人教版《化学1》中的一句话:"目前,很多自来水厂用氯气来杀菌、消毒,我们偶尔闻到的自来水散发出来的刺激性气味就是余氯的气味."
氯水、探究、氯气、自来水厂、刺激性气味、物理性质、负面影响、人教版、破坏性、总结、余氯、兴趣、泄漏、消毒、文字、图片、试教、试采、事件、生活
33
X50;TS1
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24