五年高护学生化学学习现状的调查和分析

摘要：

采用问卷调查和座谈的方式,对商洛职业技术学院2009级五年高护1～7班学生化学学习现状的调查和分析.结果表明:学生普遍感到化学难学；而造成困难的主要原因是基础差、没有一个好习惯、学生学习方法欠妥、学习的主动性不够强、目的性不够明确.调查还表明,学生的职业意识已初步形成,对理论联系实际的内容,尤其是联系医学实际的内容及实验比较感兴趣.针对上述情况提出了7点教学策略.

关键词：学习态度、教学质量、化学学习、高护学生、学习成绩

所属期刊栏目：32

分类号：R44;G72

资助基金：陕西省"十二五"教育科学规划课题SGH10323

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66