利用体验式学习软件构建化学实验适时教学空间

摘要：

适时教学(JiTT)作为一种能有效促进学生自主学习的教学模式,在欧美国家倍受推崇.从适时教学的本质出发,将体验式学习软件与该教学模式相结合,构建了化学实验的适时教学空间,并利用所构建的空间,设计了基于高中化学新课程标准课程内容的教学案例,为理工类课程开展适时教学提供一定的参考.

关键词：体验式学习软件、适时教学化、学实验、JiTT

所属期刊栏目：32

分类号：TP3;F71

资助基金：陕西省教育厅2011年科学研究计划项目11JK0331

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61