对中学生化学概念学习的调查研究

摘要：

为了了解中学生化学概念的学习状况,采用编制问卷对苏州和无锡8所中学的初三、高一和高二的一千多名学生进行了调查.结果表明,学生对化学概念有很强的学习动机；大部分学生能辨析概念和掌握概念的内涵、外延；主要通过举例和自己琢磨习得化学概念,预习和类比方法运用不够,期望借助实验、多媒体学习化学概念；保持化学概念的方法中常用的是划线、分类和比较,画图表、复述和复习运用得不够.化学概念学习中存在着过度练习和轻视概念形成过程的情况.对此,提出了改进化学概念学习的建议.

关键词：中学化学、化学概念、学习状况、调查研究

所属期刊栏目：32

分类号：R44;G72

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68