提升高三化学复习课效益的几点思考

摘要：

高三化学复习课的效益堪忧,其成因来源于操作主体和操作形式两方面.提升复习课效益应解决思维容量、诊断方式和结构优化等问题.提升策略可从思想层面、技术层面和艺术层面突破.复习课效益提升中需要反思应试功利和科学素养培养2个问题.

关键词：高三化学、复习课、教学效率、活动单导学、课堂结构

所属期刊栏目：32

分类号：G4 ;G23

资助基金：中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划重点课题HJ2010-0001阶段性研究成果;江苏省中小学教学研究第八期重点课题“培养高中生化学自主学习能力的课堂教学”ZD200949阶段性研究成果

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45