中学教材在反应条件书写中存在的几个问题

摘要：

列举了不同时期同一版本教材和同一时期不同版本教材在书写同一反应方程式的条件时存在的几个问题:通电-9电解不分,光与光照不分,点燃与加热不分,加热与高温不分,并做了比较分析.

关键词：化学教材、反应条件、对比分析、电解、光照、加热

所属期刊栏目：32

分类号：G63;G43

在线出版日期：2012-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64