知识、过程、方法的巧妙融合——对"亚硫酸氢钠主要化学性质初探"一节课的评析

摘要：

评析了"亚硫酸氢钠主要化学性质初探"一节课的鲜明特色--以精心设计的问题链贯穿探究过程,融知识建构于问题解决过程中,融概念原理的认知价值于元素化合物知识学习中,并在知识学习中运用和提炼化学科学方法.

关键词：探究教学、知识建构、化学科学方法、问题链、问题解决、认知价值

所属期刊栏目：32

分类号：G63;TU-

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-24,80