10.3969/j.issn.1003-3807.2011.04.009
转变教学观念落实高效课堂——记一次基于"高效课堂"的研讨活动
@@ 目前,江苏以非常决心规范办学行为,以非常举措深入实施素质教育,大幅度削减了课时,不提倡以往那些熬时间、拼体力的学校教育.那么,如何才能在有限的课堂时间内高效完成课堂教学任务,同时还要以培养和锻炼学生的各种能力为核心呢?如何在现在素质教育的新形势下实现高效课堂呢?
教学观念、课堂时间、实施素质教育、学校教育、教学任务、办学行为、新形势、学生、体力、培养、能力、江苏、核心、规范、幅度、锻炼
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2011-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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