利用二段式测验诊断高三化学复习中学生的迷思概念

摘要：

利用二段式测验准确诊断高三化学复习中学生的迷思概念对于教师顺利实施概念转变教学、选择适当的复习教学策略、提高高三复习效益有着重要的意义.详述了二段式测验题的类型、编制、施测和分析方法,并结合具体教学实例(化学平衡)讨论如何利用二段式测验诊断高三化学复习中学生的迷思概念.

关键词：二段式测验、迷思概念、高三化学复习、化学平衡、概念转变、复习教学

所属期刊栏目：31

分类号：G80;X75

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51