化学探究性课题的设计视角

摘要：

结合"简易原电池制作"的探究案例及分析,提出化学探究课题可以从制定多维度、多层次的目标,创设激发学生探究的情境,确立具有探究价值的问题,设计突出学生主体性的实施方案,实施全面客观的反思与评价等方面设计.

关键词：原电池、探究性课题、情境创设、反思与评价、课题设计

所属期刊栏目：31

分类号：TH7;TS9

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24