10.3969/j.issn.1003-3807.2010.08.020
化学仿真课件在训练学生发散思维过程中的作用
论述了发散思维及其在培养学生创造力方面的重要性,同时分析了目前学校教育在培养发散思维能力方面所存在的问题,并提出应用化学仿真教育软件来解决这一问题的设想,并以"探究氢气、碳、一氧化碳的还原性"实验为例来说明该方法的应用.
发散思维、化学仿真课件、课件设计、过程体验、一氧化碳、思维定势
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R87;G83
四川省教师教育研究中心项目TER2008-014
2010-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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