10.3969/j.issn.1003-3807.2010.07.008
校际"同课异构"课的观察比较视角
阐述校际"同课异构"课观察比较的主要视角,并以"氯气的性质"课例进行说明,同时提出校际"同课异构"课实施的建议.
同课异构、课堂观察、氯气的性质、教学目标、教学设计
31
J02;H0
2010-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
21-24
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10.3969/j.issn.1003-3807.2010.07.008
同课异构、课堂观察、氯气的性质、教学目标、教学设计
31
J02;H0
2010-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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