氧化还原反应实验习题课的设计与探索

摘要：

"氧化还原反应"一节内容在新教材中没有编排实验,传统的习题课教学也往往比较枯燥.为改善习题课的教学效果,设计了一节实验习题课,创设"如何检验海鲜浸泡液中是否含有H2O2"的问题情境,使学生在探究过程中,不仅对氧化还原反应在实际生活中的应用有更深的体会,同时能更加熟练掌握氧化剂和还原剂的确定、氧化性和还原性强弱的判断方法.

关键词：氧化还原反应、实验习题课、科学探究、海鲜浸泡液、高考化学复习

所属期刊栏目：31

分类号：G42;TB2

在线出版日期：2010-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65