农村高中化学教学中渗透心理健康教育的研究

摘要：

总结了"在农村高中化学教学中渗透心理健康教育"教学模式的方法、途径和实验初步结果.实验表明:化学教学与心理健康教育是相互促进的.这种教学模式要求教师首先应转变教学观念,以学生为中心,充分了解"学情",并应具备较强的综合素质.该模式在农村中学的运用在一定程度上弥补了农村学生心理健康辅导的缺失.

关键词：农村高中化学教学、心理健康教育、教学观念、教学模式、综合素质

所属期刊栏目：31

分类号：G63;G64

在线出版日期：2010-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-35,64