大学新生化学实验能力的调查报告分析与建议

摘要：

大学新生作为教育的对象具有特殊性,受到经济发展水平、教育水平、学校层次、实验条件、教师对实验的重视程度及个人喜好等不同因素的影响,使得这一受教育群体在实验能力方面存在较大的差异性.通过对做化学实验的喜欢程度、高中阶段实验的开出情况、高中阶段学生做实验情况、在中学阶段印象深刻的实验、对大学实验教学的希望等问题的问卷调查及分析,加强对新生实验能力的研究,不仅可以了解中学实验教学的情况,形成对大学新生总体实验能力的认识,而且有利于高等学校实验教学内容、教学方法等的改革.

关键词：大学新生、化学实验能力、教育水平、实验条件、中学实验教学

所属期刊栏目：30

分类号：R97;G52

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-50,66