10.3969/j.issn.1003-3807.2009.04.024
一次实验调演的启示
通过对江苏省南通市举行的实验调演情况分析,对目前中学化学实验教学从"新课程的实施"、"化学教师专业素养提升和追求"、"学校办学追求"等方面进行反思,并从"科学、可行"、"绿色、安全"、"微型、简约"等方面阐述中学化学实验改进和创新的基本方向.
实验调演、科学可行、绿色安全、化学教师专业发展
30
TP3;G64
2009-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
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10.3969/j.issn.1003-3807.2009.04.024
实验调演、科学可行、绿色安全、化学教师专业发展
30
TP3;G64
2009-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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