10.3969/j.issn.1003-3807.2008.09.010
中学化学人文教育的实验
新一轮课程改革把学科中的人文教育作为重要的目标提了出来,随着对化学人文教育的深入研究,文章提出了围绕人文读物的自主阅读综合实践的形式来开展中学化学人文教育,学生人文教育的成效通过读书报告来进行交流和评价.通过实验,中学化学人文教育在提高学生对化学认识、提高学生的化学成绩、提高学生的化学专业选择率及提高学生的综合能力等方面发挥了积极作用.
中学、化学教育、人文教育、实验、案例
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G64;G4
2008-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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