10.3969/j.issn.1003-3807.2008.08.017
九年级化学STS课程资源开发与利用的调查研究
作为当前国际理科教育改革的潮流和热点,STS教育是科学教育与人文教育相融合的一种产物,也是我国中学化学教育改革的重要课题和方向.结合九年义务教育化学课程特点对STS课程资源的开发利用进行了调查研究和实践研究,目的是为化学教师在教学中开发和利用STS课程资源提供参考.
九年级化学、STS、课程资源开发、调查研究
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S56;G63
2009-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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