中学阶段同价硫元素氧化还原性的教学探讨——兼谈对"化学"之我见

摘要：

@@ 1 由"深究"发问谈起
中学化学教学中,一般从元素的化合价讨论物质的氧化性和还原性,如"最低价只有还原性、最高价只有氧化性,中间价既有氧化性、又有还原性"已成为广大化学教师较为一致的认识.然而,对于同一元素在同样的化合价时是否具有相同强弱的氧化性和还原性?往往需结合具体的化学反应来说明这一事实,不再解释为什么存在着一种差异,即使有学生追问,也多以温度、浓度、酸碱度等因素的影响来敷衍,认为中学阶段很难或不能深入到物质的结构知识深度加以解释.

机标关键词：中学、阶段、硫元素、氧化还原性、教学探讨、氧化性、化合价、物质的结构、知识深度、解释、化学教学、化学教师、化学反应、最低价、酸碱度、影响、因素、学生、温度、浓度

所属期刊栏目：29

分类号：P57;X82

在线出版日期：2009-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27