10.3969/j.issn.1003-3807.2008.03.012
"支架式"与"抛锚式"化学教学设计的比较研究——以"盐类的水解"教学为例
基于建构主义的思想,以"盐类的水解"教学为例,对在化学教学中"支架式"和"抛锚式"的教学设计进行比较研究.
支架式、抛锚式、教学设计、比较
29
G63(中等教育)
2008-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
35-37
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10.3969/j.issn.1003-3807.2008.03.012
支架式、抛锚式、教学设计、比较
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G63(中等教育)
2008-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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