化学教学中培养学生合作学习能力的实验研究

摘要：

学生合作学习能力高低直接影响到合作学习的质量和效率.如何在学科教学中培养学生的合作学习能力并对它进行发展性评价,是许多教育工作者所要面对和探讨的问题.本文通过实验对这一问题进行了研究,得出了高中化学教学中运用合作学习教学策略和合作学习能力发展性评价,能有效地提高学生的合作学习能力和学习成绩;使独生子女与非独生子女的合作学习能力水平缩小到无显著性差异;对不同性别高中生的合作学习能力发展水平没有显著性影响等结论.

关键词：合作学习、化学教学、能力、发展性评价、实验研究

所属期刊栏目：28

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-25,46