10.3969/j.issn.1003-3807.2007.02.018
高中生化学素养的现状调查与分析
建构了化学素养的操作定义,提出了化学素养与化学专业素养的区别,设计了针对高中学生的化学素养调查问卷,以问卷和访谈的形式进行了调查分析.
科学素养、化学素养、化学专业素养、操作定义、结果与分析
28
G63(中等教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
47-49
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10.3969/j.issn.1003-3807.2007.02.018
科学素养、化学素养、化学专业素养、操作定义、结果与分析
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G63(中等教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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