浅谈课题引入中创设问题情景的原则和方式

摘要：

围绕课题引入中如何创设出良好的问题情景,将学生带入一个新奇的化学世界,让学生能够主动对提出的问题进行探究,从而获得探究过程中的知识收获、思维锻炼和情感体验等问题,对创设情景的原则和方式进行了阐述.

关键词：创设问题情景、探究式学习

所属期刊栏目：28

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25